帶你走近小學老師,聽聽他們的心里話

2019-09-11 15:29 來源:鹽阜大眾報報業集團全媒體記者 姚夢 /文 張一軒/圖 我要評論0 字號:
【導讀】 9月10日,教師節當天,日月路小學舉辦了一場別開生面的聯歡會。聯歡會上,記者采訪到了幾位不同年代的教師,聽他們談談對于自己人生第一個教師節的感受。

9月10日,教師節當天,日月路小學舉辦了一場別開生面的聯歡會。聯歡會上,記者采訪到了幾位不同年代的教師,聽他們談談對于自己人生第一個教師節的感受。

△教師上臺講述自己從教故事。

“做教師是光榮的”

夏正順1983年參加工作,現為日月路小學語文教師。他對自己的第一個教師節,也就是1985年全國第一個教師節記憶猶新,“一輩子都忘不掉。”

夏正順當時在郊區(現鹽都區)潘黃鎮福才小學任教。這是一所村小,全校一共才10個教師,基礎條件也比不上城里,但尊師重教的氛圍很濃。夏正順回憶,當時學生家長大多是農民,說話很直,說得最多的是:“老師,孩子要是不聽話,該打該罵全聽你的!”

雖然條件不算好,但福才小學還是相當重視第一個教師節。節日當天,全體教師站在操場上,學生代表為老師們獻上紅領巾,然后所有學生一起面向老師,鞠躬致敬,“老師,節日快樂!”

回想起這個場景,夏正順依然心潮澎湃。在隨后的日子里,對教師節的重視程度越來越高。潘黃鎮每到教師節當天,會在鎮禮堂上舉行大會,不但邀請全鎮的教師參加,也邀請學校所在的村支書參與。再后來,村辦企業也開始在節日當天來校慰問。每每想起這些,夏正順就覺得“做教師是光榮的”。

在慶祝第35個教師節當天,夏正順寫了一副對聯。上聯:回首往昔,三尺講臺默默耕耘度陽春,數年如一日,日日夜夜嘔心瀝血,澆灌祖國花朵。下聯:感慨當今,九州大地累累桃李滿金秋,初心永不變,風風雨雨鞠躬盡瘁,培育時代棟材。橫批:師魂永駐。

“學生送我一個蘋果”

1990年,音樂教師尹紅芳迎來自己的第一個教師節,當時她在尚莊鎮中心幼兒園任教。當天學校準備了一臺節目慶祝教師節,尹紅芳上臺表演節目。

“幼兒園教師被稱為‘孩子王’,但做好‘孩子王’不是容易的。受當時條件局限,不少教師并非專業出身。我們幾個剛從學校畢業的專業老師,特別受人尊重。”尹紅芳回憶說,當時是全國第六個教師節,家長們還不太熟悉這些,也沒幾個人想到教師節向老師問好。后來隨著時間推移,幼兒園小朋友會在教師節當天向老師問好,祝賀節日快樂。尹紅芳說,孩子能注意到,說明家長也留意了。

2000年,語文教師于春玲在濱海縣大套中心小學任教,當時學校辦學條件有限,既沒有幻燈片更沒有多媒體教學手段。為了節約課堂時間,于春玲和同事經常在課前將一些必要的知識點寫在小黑板上。上課時,小黑板掛在大黑板上,正面講完了講背面,把課堂板書的時間節省下來。

于春玲當年的學生大多數都是留守兒童,父母進城打工,孩子與祖父母生活。由于祖父母文化層次都不高,無法輔導孩子學習,也很難進行心理疏導與溝通。于是,大套中心小學的教師大多兼著半個父母的責任。每天清晨,老人下地干活了,就把孩子送到學校來。老師此時必須到校。中午午飯后,學生在家閑著沒事兒,于是早早來學校。“幾乎每天吃午飯,都跟打仗一下,吃完就趕到學校去,不然學生到了沒人管。”于春玲說。

2000年的教師節,于春玲收到教師節第一份禮物,一位學生帶給她一只蘋果。大套是果鄉,村民大多種植水果。“我不知道是孩子臨時起意,還是家長教他的,但特別感動。”于春玲說,“突然對自己老師身份有深刻的認識,我想得把孩子教好。”

“抓緊時間訂正作業”

2010年是數學老師季曉霞教學生涯中的第一個教師節,當時她在阜寧縣楊集中心小學任教。雖然當天有慶祝活動、聯誼會,收到了學生的賀卡,但是工作照常。

當時,季曉霞的學生也是留守兒童居多,輔導孩子寫作業,是一個大難題。“其實當時家校共建撫育孩子的理念,早已提出來了,但受條件所限,我們只能擔起父母的責任。”季曉霞說,人生第一個教師節,就是不斷利用間隙時間,“抓”學生到辦公室訂正作業。

相比之下,日月路小學今年新入職的教師張玲感受有些特別。張玲說自己經歷了兩個第一次教師節。她畢業于上海外國語大學,研究生學歷,曾在韓國高中教授漢語一年。張玲回憶說,韓國的教師節是5月15日,雖然氛圍不如國內,但教師節當天,學校還是定制了賀卡,讓每位學生寫下祝福的話語送給老師。

今年張玲迎來自己的第一個中國教師節。雖然工作才兩三個星期,但張玲已經感受到身上擔子。“三年級的孩子,遠沒有到可以自律的階段。這就是考驗教師耐心的時候了。”張玲說,有那么幾次,感覺自己耐心快磨光了。此時她應對的辦法,就是“不說話,不做表情,把自己心里理順了,再回去教育學生。”

“教師節聯歡會上,看著那么多前輩老師的發言,感覺從教是一生的選擇。為一個事業付出一生,是一件光榮又激動的事情。”張玲說。

作者:暫無
編輯:小尤
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